Przejdź do treści
Przejdź do menu
Oficjalna strona internetowa Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi im. Twórców Polskiej Miedzi
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi im. Twórców Polskiej Miedzi
Biuletyn Informacji Publicznej
Przełącz na motyw kolorów
Przełącz na niebieski motyw
Przełącz na motyw wysokiej widoczności
Przełącz na miękki motyw
A
Ustaw rozmiar czcionki na 100%
A
Ustaw rozmiar czcionki na 125%
A
Ustaw rozmiar czcionki na 150%
Szukaj
Leave this field blank
Menu
Strona główna
Aktualności biblioteki
Aktualności biblioteki
Aktualności biblioteki
środa, 18 lutego
Różnorodność w przyrodzie
Uczniowie klasy szóstej wyszukiwali informacji na temat różnorodności zwierząt bezkręgowych,…
Aktualności biblioteki
piątek, 30 stycznia
Pasowanie na czytelnika
Dziś uczniowie z klasy pierwszej uczestniczyli w ceremonii pasowania na czytelnika.Uroczystość…
Aktualności Przedszkola, Aktualności biblioteki
poniedziałek, 19 stycznia
Nowe książki z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0
Kolejne książki zakupione w Ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 trafiły do…
Aktualności biblioteki
czwartek, 18 grudnia
Świąteczne życzenia od Pary Prezydenckiej
Aktualności Przedszkola, Aktualności biblioteki
środa, 17 grudnia
Baśń "Trzy siostry"
Uczennice klasy piątej w specjalnie przygotowanych strojach przeczytały przedszkolakom baśń o…
Aktualności biblioteki
środa, 26 listopada
Podziękowanie za Narodowe Czytanie
Aktualności Przedszkola, Aktualności biblioteki
czwartek, 20 listopada
Uczucia Gucia - radość!
W ramach realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego "Kolorowe uczucia Gucia", przedszkolaki…
Aktualności Przedszkola, Aktualności biblioteki
środa, 19 listopada
Dzień Głośnego Czytania
W ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 przedszkolaki brały udział w Dniu…
Stronicowanie
« Pierwsza
Pierwsza strona
‹ Poprzednia
Poprzednia strona
1
2
3
4
5
6
7
8
Następna ›
Następna strona
Ostatnia »
Ostatnia strona
Strony w dziale:
Strony w dziale:
Strony w dziale: